Contextualização
Compreendendo ações destinadas ao cuidado e à educação das crianças em espaços educacionais, a educação infantil deve garantir à criança o direito de expor suas ideias, investigar, argumentar e ter assegurado o seu tempo e ritmo de aprendizagem, a partir do contato com diferentes formas de conhecimento.
De acordo com o Plano Nacional de Educação, o Brasil deveria universalizar o acesso à pré-escola para todas as crianças de 4 e 5 anos até 2016. Entretanto, até 2020 o País não havia atingido essa meta.
Ressaltamos a importância de ampliação no número de vagas a alunos dessa faixa etária em nível nacional, recomendando-se ainda a ampliação da abrangência de vagas para aqueles de 0 a 3 anos, entendendo o atendimento a todo o ciclo da Educação Infantil.
De acordo com o Plano Nacional de Educação, o Brasil deveria universalizar o acesso à pré-escola para todas as crianças de 4 e 5 anos até 2016. Entretanto, até 2020 o País não havia atingido essa meta.
Ressaltamos a importância de ampliação no número de vagas a alunos dessa faixa etária em nível nacional, recomendando-se ainda a ampliação da abrangência de vagas para aqueles de 0 a 3 anos, entendendo o atendimento a todo o ciclo da Educação Infantil.
Posicionamento
Ressaltamos a importância de ampliação no número de vagas a alunos dessa faixa etária em nível nacional, recomendando-se ainda a ampliação da abrangência de vagas para aqueles de 0 a 3 anos, entendendo o atendimento a todo o ciclo da Educação Infantil.